
Oferta ta skierowana jest dla specjalistów oraz studentów chcących pogłębiać swoją wiedzę i doświadczenie związane z pracą w obszarze terapii rodzin z dziećmi ze specjalnymi potrzebami: pedagogów, psychologów, nauczycieli szkół/przedszkoli specjalnych. Podczas swojej pracy zawodowej współpracowałam ze stażystami Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza stawiającymi swoje pierwsze kroki na polu zawodowym oraz prowadziłam merytoryczne wsparcie dla Zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka. Wiem, jak szczególnie ważne na samym początku jest wsparcie i dostępność osoby, pod okiem której można budować swój warsztat.
Praca obejmuje zarówno wsparcie merytoryczne zgodne z potrzebami konkretnej osoby, udostępnianie przeze mnie materiałów i literatury. Podczas spotkań wspólnie ustalamy zakres tematyczny, w obrębie którego będziemy się poruszać. Możemy pracować zarówno na materiale teoretycznym (na tyle, na ile będzie to użyteczne by włączyć odniesienia do świata nauki) lub na konkretnych przykładach/sytuacjach wnoszonych na sesję.
Przykładowe obszary tematyczne:
Jak prowadzić konsultacje z rodzicem?
Jak pracować z dzieckiem indywidualnie, a jak w grupie?
Jak i z czego korzystać podczas diagnozy potrzeb i obszarów priorytetowych?
Jak prowadzić dokumentację?
Co oprócz gotowych kart pracy?
Jak rozmawiać o współpracy z innymi nauczycielami/specjalistami?
Jak zbalansować potrzeby systemu, swoje własne jako nauczyciela/pedagoga/psychologa, a potrzeby ucznia?
Gdzie leżą granice odpowiedzialności za proces kształcenia i kto czasem bardziej stara?